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Présentation - Le Concept
Nous sommes Pratiquants et Enseignants de diverses méthodes de combat, sportives ou martiales, et avons acquis une certaine expérience pratique, forgée au cours des années.
Suite à la rencontre heureuse avec certains pratiquants de Grandeur Nature ( de l'Association Imperium Ludi, pour ne pas les citer ! ), venus dans certains de nos stages d'escrime "classique" que nous proposons par ailleurs, nous nous sommes rendus compte que, sans doute, un certains nombre de joueurs de GN pratiquaient le "combat" sans réellement en posséder les bases physiques, techniques ou tactiques...
Fort de cela, nous nous sommes mis au travail pour analyser et décortiquer - pratiquer aussi ! - les réelles spécificités du "combat GN"... Puis, en utilisant nos connaissances dans les styles que nous pratiquons, nous en avons retiré ce qui nous paraissait le meilleur et le plus utile au contexte spécifique GN.
Les méthodes qui nous ont servi de base, de matériaux pratiques sont : l'Escrime au sabre européen, le « kobudo » japonais - sabre japonais, naginata, bâton - , la savate, la canne et le bâton français et leur méthode des trajectoires et des déplacements, une touche de kali-eskrima... et une relecture /mise en pratique de traités d'armes anciens.
Le résultat de tout cela n'est pas une synthèse, mais une intégration de ces divers styles selon quelques principes directeurs:
- Il doit être adaptatif à toutes les armes, selon leur nature et longueur.
- Il doit être REELLEMENT adapté au GN : Ne pas être un "plaquage" de concepts d'un sport ou d'un art martial avec ses regles spécifiques, mais au contraire une adaptation de ceux-ci au contexte propre GN (on n'est pas en salle donc le terrain est inégal, les armes sont en latex, la force est interdite mais la vitesse recherchée, on est souvent en mêlée)
Ce dernier point nous a amené à définir des "plus" indispensables :
![]() Cela nous a permis de définir une progression que nous pouvons enseigner dans nos stages... Date de création : 24/03/2008 @ 14:36 Réactions à cet article
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18 membres
Cette constatation nous a donné envie de remédier à ce paradoxe, amusant pour un type d'activité dont une bonne partie de l'interêt de ses joueurs provient justement de la partie "affrontement". Pourquoi ces joueurs qui doivent combattre avec des armes, ne se donnent-ils pas les moyens d'apprendre "réellement" (sous-entendu "réellement par rapport au contexte de leur jeu")...
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